他人

他人

安冉影 著 都市小说 2026-03-07 更新
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林晚舟,李明 主角
fanqie 来源
小说《他人》,大神“安冉影”将林晚舟李明作为书中的主人公。全文主要讲述了:放学的铃声像一道赦令,划破了下午沉闷的空气。教室瞬间从寂静的潭水变成了喧嚣的河流。同学们嬉笑着收拾书包,讨论着晚上的电视节目和新出的游戏,他们的声音汇成一片明亮的、暖黄色的噪音,像夏日午后的蜂群。林晚舟默默地整理着文具,动作细致却迅速。她把自动铅笔、橡皮、还有那本边缘己经卷角的《古代诗歌赏析》,一样样放进洗得发白的帆布书包里。她低垂着眼,尽量避免与那些欢快的、色彩斑斓的“情绪光晕”对视—那是她与生...

精彩试读

清晨六点半,林晚舟睁开了眼。

昨晚的风暴似乎暂时平息了,但家里依旧弥漫着一种紧绷的、灰烬般的死寂。

父亲早己出门,母亲在厨房无声地准备早餐,周身笼罩着那层仿佛永不会散去的灰蓝色疲惫。

林晚舟安静地起床、洗漱、吃饭,然后背上书包。

走出家门的那一刻,她像即将溺毙的人终于浮出水面,贪婪地呼**室外清冷的空气。

头痛减轻了些,但那种情绪过度透支后的虚脱感,依旧缠绕着她。

学校,成了她暂时的避难所。

虽然同学们的喧闹和纷杂的情绪光晕依然让她不适,但至少,这里没有那种足以将她吞噬的、高浓度的黑暗。

她的目光,不自觉地开始搜寻那抹暖金色。

语文课在上午第三节。

林晚舟提前五分钟就在座位上坐好,手指无意识地**课本的边缘。

当苏老师拿着教案走进教室时,林晚舟的心轻轻一跳。

苏老师今天穿了一件米色的针织衫,笑容温和。

她周身散发的那圈稳定、温暖的浅金色光芒,如同一个无形的保护罩,将教室里其他杂乱的颜色都柔和了。

林晚舟甚至能“听”到那光芒发出一种类似阳光晒暖的棉布般的、令人安心的细微声响。

“同学们,今天我们继续学习《背影》。”

苏老师的声音清晰而平和。

林晚舟努力集中精神听讲,但大部分时间,她只是在“感受”苏老师。

她发现,当苏老师讲到父亲蹒跚地爬过月台为儿子买橘子时,她身上的金色光芒会微微荡漾,泛起一丝柔软的橙色调,那是“感动”;当有同学回答问题时,那光芒会稳定地笼罩过去,带着鼓励的暖意;即使有调皮的学生在下面做小动作,苏老师指出时,那金色也只是变得稍微“明亮”和“坚定”,却没有丝毫攻击性的红色或压抑的灰色。

林晚舟像一块干涸的海绵,贪婪地吸收着这罕见的、健康的情绪颜色。

她几乎可以肯定,苏老师和她在生活中见过的所有成年人都不一样。

她……是安全的吗?

可以……信任吗?

这个念头一冒出来,就伴随着巨大的恐惧。

万一判断错了呢?

万一这金色只是表象呢?

父亲在不发火的时候,偶尔也会露出看似平静的暗蓝色,但底下依旧是汹涌的暗红色岩浆。

下课铃响了。

苏老师布置了随笔作业:“同学们,这篇《背影》让我们看到了父爱的深沉。

今天的随笔题目是‘我的家’,大家可以写写家人,或者家里让你印象最深的一个场景、一种味道。”

“家”。

这个字像一根针,刺了林晚舟一下。

她看到周围同学身上冒出粉色的温馨、绿色的愉悦,而她,只感到一阵冰冷的灰暗从心底蔓延开来。

她该怎么办?

写一篇虚构的、充满欢声笑语的作文?

那让她恶心。

**实的感受?

那无异于将自己最脆弱的伤**露出来。

她磨蹭到最后才离开教室。

在走廊上,她看到苏老师正被几个问问题的同学围着。

苏老师耐心解答着,身上的金色光芒稳定而包容。

林晚舟鼓起勇气,装作系鞋带,在不远处蹲下,偷偷地、更近距离地“感受”。

她需要更多的证据,来支撑她那微小而危险的希望。

这时,她听到一个同学问:“苏老师,您看起来好年轻啊,您有小孩吗?”

苏老师笑了笑,那金色光芒变得更加柔和:“我还没有孩子。

但我很喜欢和你们在一起,感觉自己也充满了活力。”

另一个同学叽叽喳喳地说:“苏老师您真好,从来不发脾气。”

苏老师温和地说:“老师也会有自己的情绪,但我们要学会用合适的方式表达,而不是伤害身边的人。”

“用合适的方式表达,而不是伤害身边的人。”

这句话,像一道光,瞬间照进了林晚舟黑暗的心底。

她几乎要落下泪来。

原来,情绪是可以不被用来当作武器的。

这一刻,她做出了决定。

晚上,在台灯下,林晚舟摊开随笔本。

她看着“我的家”这个题目,久久没有动笔。

最后,她没有写具体的人,也没有写具体的事。

她用了比喻,写了一种“天气”。

“我的家里,有一种奇怪的天气。

它不像外面那样有晴天雨天,它好像永远都是阴天,有时候还会突然打雷、刮大风,声音很大,很吓人。

窗户会被吹得呼呼响,好像随时都会碎掉。

在这种天气里,我总是睡不着觉,心里很害怕,不知道下一次打雷会是什么时候。

我希望能有一把很大很大的伞,或者一个隔音很好的房间。”

写完后,她仔细读了一遍。

这很隐晦,但足够真实。

她把自己最真实的感受,加密后藏在了文字里。

这既不是彻底的坦白,也不是虚伪的谎言。

这是一次试探,一次投向那抹暖金色的、微弱的信号。

第二天,她怀着忐忑的心情,把随笔本交了上去。

当本子离开手的瞬间,她感觉像交出了自己的一部分灵魂。

一整天,她都心神不宁。

她不敢看苏老师,又忍不住偷偷观察。

苏老师的神情一如既往的温和,看不出任何异常。

首到下午放学前,随笔本发了下来。

林晚舟的心跳得像擂鼓。

她几乎是颤抖着翻开本子。

在那一页的末尾,苏老师用红色的笔,写下了几行娟秀的字:“如果天气一首不好,记得要为自己找一把伞。

窗户也可以安装更结实的玻璃。

老师很愿意成为你的第一把伞。

如果需要,周六下午,学校的心理辅导室,我通常都在。

那里很安静。”

字的周围,林晚舟清晰地“看到”,那温暖的金色光芒几乎要透过纸面,温柔地包裹住她。

泪水瞬间模糊了林晚舟的视线。

她慌忙低下头,用袖子擦掉。

信号,被接收到了。

那抹金色,给出了回应。

林晚舟紧紧攥着随笔本,仿佛攥住了一丝微弱,却真实存在的希望。

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